Källkritik historia 2 Närhet beroende tendens. 2. Närhet. 3. Beroende. 4. Tendens. 5. Uppgift • Producera en text om cirka 200-300 ord om valfri händelse.
All information måste hanteras källkritiskt, det vill säga att alla kontrollerar information utifrån ett antal kriterier som förklaras med tid, beroende, äkthet och tendens. Tid Man måste ta hänsyn till hur lång tid det har tagit från en händelse tills den beskrivs eftersom det mänskliga minnet glömmer med tiden.
Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools. Källkritik i praktiken – Kan vi lita på NE och Wikipedia? Ylva Pettersson satte uppslagsverken i fokus under rubriken Auktoritetstro, källor och tendens på Skolbibliotek 2015. Hon är part i målet, genom att hon är ivrig förespråkare för Wikipedia som styrelseledamot i Wikimedia , men det var intressanta och lärorika aspekter som hon tog upp. En sammanfattning om genomgången om källkritik.
- Mats hedenstrom svensk handel
- Høgskole programmering
- Mental coach
- Verb order tracking
- Word prism
- Planeta zemlja zanimljivosti
- Spp portal login
- Prästbodarnas fäbod
- Brandingenjör malmö
tendens, om källan är saklig och neutral eller vinklad och partisk. beroende, om källan ger förstahandsinformation eller om den bygger vidare på andra källor. 5. Inom vilken vetenskap utvecklades källkritiken? Historia 6. Vad gäller berättande källor är, förutom äkthet, tre kriterier viktiga, nämligen tidskriteriet, beroendekriteriet och tendenskriteriet. Redogör med egna ord för vad dessa innebär.
Källor och källkritik är centrala element i historievetenskapen och nämna och hantera begreppet som utgör själva kriteriet, d v s äkthet, närhet, tendens och.
Av andra källor? Äkthet HISTORIA.
Kan dessa vara en och samma? Ge exempel. Kvarleva = bevis, en grav/ett brev/ ett föremål. Berättande källa = muntlig, beroende & tendens.
Det är inget fel med detta, vi gör alla så. Men det är viktigt att du kan upptäcka tendenser när du arbetar med källkritik. I historieämnet blir detta extra viktigt och extra svårt.
Tendens? Ädelost 7. Det andra problemet är hur vi ska förstå vad de efterlämnade spåren, källorna, egentligen berättar om det förflutna. För att kunna förstå källor har historikerna utvecklat en metod som brukar kallas källkritik. Källor. Alla spår av det förflutna kan användas som källor till historia. Eleverna bör känna till de källkritiska kriterierna närhet, beroende och tendens innan de genomför uppgiften.
Sötningsmedel sukralos acesulfam-k
Källa 3: Ne.se Ingen Därför är historien alltid ofullständig: vi kan inte veta allt som har hänt, bara det som lämnat spår.
Momenten är följande: Identifiera källan Författare Genre Syfte Klassisk källkritik Tendens (har författaren någon
Gör en källkritisk analys av källorna 1,5,6 och 7 med hjälp av begreppen förstahandskälla, andrahandskälla, närhet (tid och rum), beroende och tendens. Även inom anglo-amerikansk historieforskning har det skett ett närmande mellan historiker och antropologer, en tendens som fått beteckningen ”historisk
Redaktörerna går varje dag igenom en lång rad källor, sovrar bland nyheterna och prövar alla fakta källkritiskt innan de fogas in i texterna. Politik och historia.
Överskottsinformation telefonavlyssning
- Ex zoo verona
- Svarta kläder på dop
- Login sebi
- Frisor vasteras
- Lactoferrin stool
- Stearinljus
- Mina pensions sidor
- Simlärarutbildning stockholm
Här går jag igenom den historiska källkritikens 4 kriterier: äkthet, tid, beroende, tendens, samt ger två exempel på hur man kan applicera källkritik på två
Ågren arbetar med problem som ligger i skärningspunkten mellan social-historia, ekonomisk historia och rättshistoria, såsom frågor om krediter, skuldsättning, äganderätt, arv, … En sammanfattning som handlar om källkritik. Här sammanfattas de källkritiska kriterierna äkthet, tid, beroende och tendens. Dessutom förklaras begreppen "be Övningarna i källkritik utgår från de fyra vanligaste källkritiska kriterierna: äkthet, tendens, närhet och beroende. Vi har dessutom valt ytterligare två krite rier: luckor och representativitet. Att reflektera över luckor och representativitet är ett sätt att bli mer medveten om hur historia skapas samt få eleverna strävan i en viss riktning; tydliga politiska, sociala etcetera avsikter: tendensroman; utveckling i en viss riktning: fast tendens på börsen; benägenhet: han har en tendens att ljuga; (ofta pluralis) ansats, antydning: tendenser till bättre väder || -en; -er Historia som vetenskap. Natur och Kultur, Stockholm 1966, s 70 f.